2022年6月13日，由信息技术新工科产学研联盟主办、南阳理工学院承办、北京奇观技术有限责任公司协办的“联盟专家进高校”系列活动第七站在南阳理工学院成功举办。本次活动主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”，以线下+线上相结合的方式进行，来自全国40余所高校400多位教师参加了本次活动。
线下会场
南阳理工学院校长安士伟教授出席会议并发表致辞，他表示 “联盟专家进高校”走进南阳理工学院，为学校提供了难得的学习良机，从不同视角、不同纬度、不同层面、不同语境，对南阳理工学院的新工科建设把脉问诊、指点迷津、悉心指导，对新工科建设定能实现新提升、新跨越、新作为。
南阳理工学院校长 安士伟教授
国家级教学名师、教育部计算机类专业教指委副主任、中国工程教育专业认证结论审议委员会委员、北京工业大学蒋宗礼教授以“系统设计和实施人才培养方案”为题，围绕本科工程教育所聚焦的复杂工程问题、能力培养的基本思想、以产出为导向系统设计培养方案等方面做精彩报告。
北京工业大学 蒋宗礼教授
联盟秘书长、北京航空航天大学计算机学院副院长、教育部计算机类教指委副秘书长高小鹏教授做了“工程教育专业认证视角下非技术能力培养”报告，他全面深入地分析了2021版华盛顿协议对相关毕业要求的具体调整，从人文类课程、核心工程基础与专业课程、毕业设计等几个方面，给出了非技术类毕业要求培养的实施思路。
北京航空航天大学计算机学院副院长 高小鹏教授
南京航空航天大学计算机学院院长陈兵教授重点阐述了“依托产教融合 优化计算机类人才培养方案”，从“需求导向，牵引培养方案修订”再到“对接标准，规范方案制定”，最后依托产教融合，促进方案落地等几方面对人才培养方案的制定和优化做了详细阐述。
南京航空航天大学计算机学院院长 陈兵教授
西安电子科技大学计算机学院执行院长崔江涛教授以西安电子科技大学为例，汇报了“专业建设持续改进的闭环建设”，介绍了学院构建产出导向的教学体系、毕业要求达成评价等方面的建设，并从如何突出专业特色、如何搜集分析数据、如何进行有效的评价和反馈、如何实现高质量的持续改进等几个方面进行详细的讲解。
西安电子科技大学计算机学院执行院长 崔江涛教授
高等教育出版社工科事业部主任、教育部虚拟教研室建设专家组秘书长、教育部产学合作协同育人项目专家组秘书长张龙编审交流了“一流教材建设的实践与思考”，他以工科教材为分析对象，对一流教材建设的方向、规律和要点做了深入解读。对思政元素有机融入、教材版权问题、经典教材传承、新形态教材建设思路等当前教材建设中的热点难点问题，给出了专业建议与指导。
高等教育出版社工科事业部主任 张龙编审
金陵科技学院副校长张燕教授总结了“地方高校信息技术新工科建设实践与思考”，指出新工科建设要立足学校建设需要，要围绕区域产业需求构建系统化的科学研究与人才培养体系，发挥整体优势；要深化产教融合与行业或职业发展的衔接，突出培养特色。
金陵科技学院副校长 张燕教授
南阳理工学院副校长张世海教授分享了“地方高校专业优化重构与应用型人才培养”，分享了南阳理工学院在专业优化重构与应用型人才培养方面的探索和成果。
南阳理工学院副校长 张世海教授
河南城建学院教务处处长何宗耀教授介绍了“新工科背景下地方高校产教融合探索与实践”，就新工科背景下，地方院校的产业学院、行业学院等产教融合的探索与实践做了详细的经验分享。
河南城建学院教务处处长 何宗耀教授
线上沙龙期间，北京工业大学蒋宗礼教授、金陵科技学院张燕教授、高等教育出版社张龙编审、南京航空航天大学陈兵教授、河南城建学院何宗耀教授、南阳理工学院张世海教授等围绕南阳理工学院的一流专业建设、一流课程建设、产教融合等方面进行了“问诊把脉”，提供了经验和参考。
线上沙龙
联盟办公室主任束传政、南阳理工学院教学质量与评估中心主任史政海教授、南阳理工学院教务处处长朱清慧教授、南阳理工学院计算机与软件学院院长刘黎明教授分别主持开幕式、主旨报告、线上沙龙等环节。
本次活动引发了南阳理工学院关于“以学生为中心、成果导向、持续改进”的工程教育理念的深入思考和激烈讨论，使得与会教师明确贯彻落实OBE理念到各项教学活动中的思路和途径、建设高质量课程和教材的标准和方法，对推动专业高质量发展起到了良好的作用。
信息技术新工科产学研联盟是在教育部、工业和信息化部共同指导下，中国软件行业协会联合国内部分高校、科研院所、行业企业于2017年组建。联盟成立以来，积极推动新工科专业建设，搭建产学合作平台，联盟目前已经吸纳全国的高等院校成员600余所，企业成员150余家，组建了人工智能、大数据等39个工作委员会，活跃在信息技术新工科的不同领域，逐步构建起了产、学、研融合的生态环境。