专业参加工程教育专业认证那就要求课程教学内容也需要符合“以产出为导向、以学生为中心、持续改进”OBE教育理念。那么课程（教学）大纲需要包含哪些内容以及如何编制呢？根据我司对于工程教育认证的研究结合实际案例和专家指导，可按照如下思路进行编制：

1）针对毕业要求制定课程目标，明确学生学完课程之后可以掌握哪些知识和能力。建立课程目标与毕业要求指标点的对应关系。

2）根据课程的课程目标进行教学内容的制定，课程内容不一定要完全遵循教材可以根据课程目标达成的需要补充其他相关知识。

3）根据课程目标设计课程考核的内容和考核方式，可以覆盖到全体学生。

4）建立课程目标达成情况的分析和评价机制。

课程大纲基本内容要求：

1）课程名称与代码  课程性质

2）学时、学分，先修课程

3）课程负责人

4）建议教材和补充教材信息

5）课程目标

6）课程目标与毕业要求指标点对应关系

7）课程目标与教学内容和方法的对应关系

8）课程目标与考核方式的关系

课程大纲的内容一定围绕课程目标，支撑课程目标的达成。

课程教学部分，大纲中应按照章节说明。需要明确该章节的教学内容支撑的课程目标，章节根据课程目标采用的教学方法以及每个章节希望达成的学习效果。

课程考核部分，大纲中应针对课程目标说明。主要有考核方式或学习任务与课程目标的关系；期望的分数分布与课程目标的关系；课程目标的评分标准，即目标达成状态与评分等级的关系，及格标准要与目标要求对应。